中学
GIS初中课程通过全面的情感、学术和社会支持，帮助学生度过重要的过渡时期。
初中是建立人际关系的阶段
在这个时期，学生们开始拓展视野，发现新的兴趣，并将现实世界与他们对学习的热爱联系起来。
对于许多孩子来说，初中阶段可能具有挑战性，这就是为什么我们优先考虑他们的情感和精神成长、学业成功和社会发展。我们学校提供了一个支持性的环境，学生可以在这里建立持久的友谊，探索他们的兴趣，并将他们的学习与现实生活体验联系起来。这段时间是学生发挥优势、确定身份并为未来做好准备的关键时刻。我们经验丰富的教师使用经过验证的教学和学习策略，结合我们的整体课程，帮助学生在不断变化的世界中茁壮成长。
成长之地
一起学习
积极协作的学习环境。学生们在互助的氛围中讨论、分享见解，共同成长。
讨论与合作
学习通过分享想法变得更有意义。学生们与同伴一起学习，可以培养理解力和批判性思维能力。
成就精神
鼓励每个学生培养学习热情和自信心，充分发挥自身潜力。
读写能力与洞察力
图书馆是寻找灵感、开阔视野、培养可持续学习习惯的地方。
4. 学生活动
鼓励每个学生加入俱乐部、组织、团队和团体，追随他们的热情，尝试新事物，并进一步发展他们在GIS的学习。
初中生
为了构建一个强大而互助的社区，初中部全体学生积极参与课外活动，帮助学生加强人际关系、塑造自我认同感并培养归属感——这些都是我们初中课程的重要组成部分。
我们提供丰富多彩的包容性活动，旨在鼓励学生积极参与校园生活，培养他们的责任感。
在初中部，我们的活动理念是“勇于尝试”。从社团到体育运动，我们提供各种各样的课外活动，让学生能够尽情体验。
全年参加课后活动是学生全面发展的好方法。活跃且热爱上学的学生可以享受更多的学业成绩。
关怀社区
我们致力于确保每位学生都能得到恰当的支持。这种承诺不仅限于课堂，更涵盖学生的身心健康。作为一所学校，我们共同承担着这份责任，并融入到关爱社区的建设中。
我们努力培养学生积极乐观的人生观，帮助他们成长为全面发展、事业有成的公民，并具备批判性和逻辑性地思考信息和决策的能力。
我们的课程在学生的教育和个人旅程中为他们提供支持，帮助他们发现自己的能力，并确定他们将如何为全球社会做出贡献。GIS中学反映了我们对国际社会的承诺，在这个国际社会中，跨文化意识促进对所有人的尊重。